当他还是BG电子的学生时，托马斯·J. 凯泽最感兴趣的是哲学和神学，尤其是自然哲学. “我被研究自然对神学的重要性所震惊，”他说. “大自然的行为是有目的的，这一点在生物身上表现得最为明显. 这个目的论框架，当然是指向上帝的. 我现在发现，即使作为一名导师，我们在实验室里面对的原则也经常被运用到神学中.”
汤姆在加州贝克斯菲尔德长大，对大自然很感兴趣. When he wasn’t out playing sports, 人们会发现他在他家附近的克恩河(Kern River)的河岸和开阔地带观察鸟类和哺乳动物的栖息地. 他在13岁时开始对猎鹰感兴趣，并一直保持着这种兴趣. “I hated biology in high school,” he said. “We never saw a single living organism. 我们总是用甲醛做一个.”
汤姆非常迷恋他在学院的经历, after he graduated in 1975, 他想他也许愿意回来教书. 在东方浪费了一学期的时间学习哲学之后, 他开始在加州州立大学学习生物学的本科课程, Bakersfield, 并在加州大学的棉花研究站工作, Davis. He also spoke with College founders Dr. Ronald P. McArthur and Marcus R. Berquist他们商量着先拿到生物学博士学位，然后再回到学院任教. 没有一个导师在这方面有专业知识.
On their encouragement, 汤姆随后申请并被加州大学生物学博士课程录取, Los Angeles. 1982年完成学业，1986年获得博士学位. His dissertation, 西部莫哈韦沙漠草原猎鹰繁殖的行为和能量学,是一项BG电子能量效率的开创性研究，它证实了一个假设，即为什么某些雌性猎鹰比雄性大.
Dr. 1982年，凯泽回到学院任教，并开始帮助改革大一和大二的实验室和科学课程. 他介绍了一个更完整的生物程序，仍然从J开始. 亨利·法布尔问:“从哪里开始研究生物学才是合适的。?他建议扩大《BG电子官网》的阅读量(以讨论解剖学和生理学), the motion of the heart and blood, and animal generation), 林奈(讨论生物的命名和分类), 德里希(讨论胚胎学和生机论理论), 歌德(谈植物的变态), 和亚里士多德(讨论科学的原理和方法). 他还建议实地考察和收集昆虫, class dissection of a sheep heart, 还有胚胎学和植物解剖学的实验练习. The faculty adopted his recommendations.
大约三十年后，在2012年春季学期结束时. Kaiser achieved a remarkable feat — becoming 他是BG电子第一位教授了学院全部23门古典课程的导师. 他说:“当我作为教员回到这里时，我打算教授整个项目。. “作为一名学生，我觉得我只是浏览了我们在这里学习的材料的表面. 所以当我回来的时候，我想到的一件事就是重新做一遍，试着做得更深入.”
Having taught across the disciplines, he says, 让他对综合课程的价值有了更深刻的认识. “In your average college biology course, the philosophy of nature is never discussed, 但是所有的假设都在那里，所有的东西都会根据这些假设来教授,” he notes. 这就是为什么一个好的科学项目对于一个好的文科项目来说是不可或缺的. 在充分理解信仰与理性之间的联系之前，必须先了解自然科学与哲学之间的联系.”
Dr. 凯泽娶了他的同学保拉·格林，他们共同抚养了11个孩子. 如果你漫步在上奥康的凯撒庄园后面, 你会发现他们随时都在养猎鹰, hawks, pigeons, pheasants, quail, ducks, chukars, cockatoos, dogs, rabbits, and various reptiles. For Dr. 凯撒，这些生物都在提醒他上帝就在他身边.